作者：高楷博
今天來到一所高中演講，其中牽線的人就是藍色。演講的題目為「有色人生，創意一生」，主要說明人性的表現與色彩的正相關性，當然也跟大家分享正向的人生價值觀。
演講結束後，跑來二個同學向我請教一些問題。但他們提問的內容，讓我覺得需要跟他們老師借一節課，因為問題的層次比較高。
這一個小時其實很重要，而且足以影響孩子們的未來。
就是他們面臨了一個思想上的窘境，需要有個耐心十足的人才有辦法交流，否則他們不懂得東西太多了！
藍紫色：真假、有無、虛實，一切皆空！
我領著二位同學來到輔導室，而老師也很熱情地準備一間諮詢室給我們。其中一位同學急著問了好幾道問題，害我有點尷尬不知是否該打斷他。
藍紫：「老師！什麼是四位基台？神到底存不存在？天堂和地獄到底真的有嗎？……」
藍綠：「老師！為什麼人會有分善惡？為什麼事情有分是非對錯？」
楷博：「等等！！同學能先向我介紹你們的名字嗎？不然我不知該如何與你們交流，在這兒跟你們分享一個觀念。人與人之間的交流，都是從名字開始。你們知道為什麼嗎？」
藍綠：「這有什麼特別的嗎？有沒有名字不都是人，這有什麼差別呢？！」
藍紫：「嗯？不知道？」
楷博：「名字是人在世上很重要的註記，而且也是代表我們活過的事實。所以你們一定要記得名字的重要性！」
二位同學就正式向我介紹自己，我也向他們介紹自己的全名。然後，我就一一解釋藍紫的種種問題。其實嚴格來說，應該是我和他們互相分享及交流。
楷博：「藍紫！你的問題要解答都是個人的感覺來說明，而且有部份是需要你自己去找答案。因為這些內容都是我們看不見的地方或內容，所以你相信什麼？」
藍綠：「老師！在宗教或許多人都不斷跟大家說，這些都是真實存在的。為什麼還要親自去找答案？」
楷博：「藍綠，你的說到重點了！而我們先解答藍紫的問題，我就會從你剛說的重點進入解答你的問題。」
藍紫：「我不知道自己相信什麼！反而是有什麼能讓我相信的，這世上有太多太多的未知。就像老師剛剛在演講說到：『別人的經驗，你是無法從旁學會。』，所以我根本就無法知道自己相信的東西是不是真的？！」
楷博：「哇啊！藍紫～你的思想層次也太超齡了！難怪你的精神狀態這麼差，你不光晚上睡眠差，應該連人際關係都有問題。」
藍紫：「你怎麼知道！但我至少還有藍綠這個朋友。」
楷博：「藍紫，還記得我說的『四位基台』嗎？」
此時，他們二位異口同聲並用很激動的心情回覆：「知道！」
楷博：「四位基台是由我的老師所傳授，無論用在任何地方都十分容易看懂。我用了十幾年，才有今天你們所聽到的內容。」
藍紫好奇問了一句：「你的老師叫什麼名字啊！？我也好想認識！」
楷博：「我的老師就是『神』，唯一、永恆、不變的神。」
藍綠：「這不是基督教嗎？老師信基督啊？」
楷博：「基督是耶穌，我的信仰是他的爸爸『耶和華』，這二位是不一樣的，而且我不是因為宗教而相信神，主要是自己去找尋。」
藍紫：「這有什麼不一樣？形式不都是相同嗎！」
楷博：「對我來說是不一樣，但對別人來說或許相同，可是也不能因此而影響我的信仰吧！」
藍紫：「這麼說有點道理，那神長什麼樣子呢？老師你能形容一下嗎？」
楷博：「傻孩子，神如果有形象，那不就是拜偶像。所以神並無形象，但我能跟你分享我的神是擁有什麼的性情。」
藍紫：「……我的神？性情？這什麼意思，我完全沒聽懂！」
楷博：「也就是我的神，雖然沒有形象，但絕對是我內心中最完美的樣子。」
藍紫：「那也都是你的想像而已，根本就沒有任何說服力。所以我覺得你的
神就是魔鬼啊！」
我笑笑地看著他，原本並不打算回應。因為他打斷了我後面的內容，真是一個沒禮貌又愛亂說的孩子。
楷博：「你管我信什麼！這是由我自身的經驗、感受，最後得到的信仰。而你問了這麼多、聽了這麼多，你最後選擇相信什麼？每個人在同一件事各有不同的看法、想法、說法，先不管這些論述是對是錯、是真是假。你將這些信息全部吸收，難道不會神經錯亂嗎？」
藍紫的雙手一下十指緊扣、一下又抱拳、一下又合十摩擦，頭也很不安份的亂動著。他很想表達自己的想法，不過又立馬把話吞了回去。我見狀就先搶了話頭，繼續我的論述。
楷博：「現在你知道自己的問題了吧？！一個沒有核心思想的人，如同傳聲筒一般，即使你能說出道理也不是你的東西。因為這些論述最後一定會自相矛盾，而且破綻百出啊！」
藍紫：「喔！謝謝老師！」
楷博：「藍綠，換你了！剛剛你提到的重點是………..」
